厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。
实物、图片、手势提示
当我们要出门时，可以指指鞋子告诉孩子要穿鞋子，自闭症，当我们要去孩子喜欢的游乐场时，可以拿出游乐场的照片给孩子看，当我们让孩子喝水时，可以拿起杯子做出“喝”的动作。显然，如果孩子不理解语言，这样的提示就可以辅助孩子理解我们的话，从而达到目的。
之后，我们也可以逐渐撤出这些提示，看看孩子在没有提示下，是否能明白我们说什么。当孩子能理解时，也就可以用语言对话了。
厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。
留出反应的时间
当我们表达了孩子可以理解的内容后，不要急于给予孩子任何提示，等等孩子的反应和表现，或许孩子能自己理解我们的对话并做出回应呢。
语言，是所有家长重视的一项能力，也是孩子与世界沟通的一把钥匙。所以，家长应该积极耐心的教导孩子，让孩子理解语言，享受语言的魅力，就是让孩子灵活运用语言重要的一步。
厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，自闭症康复机构，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。
提示
我们都知道，自闭症孩子大多都是视觉思考者，儿童自闭症训练机构，所以在跟孩子对话时，不妨加入一些孩子所擅长的内容，让对话更加顺利吧。
对自闭症孩子来说，他耳朵听到的信息，并不一定就能消化理解。这个时候，用一些视觉提示的方法，儿童自闭症康复训练中心，帮助孩子理解我们的指令，取得的效果有可能会更好！时间提示表、流程表、沟通符号等方式，都是提示孩子理解对话的好方法。
儿童自闭症训练机构-自闭症-馨语语言专注力训练(查看)由厦门馨语康复服务有限公司提供。厦门馨语康复服务有限公司位于厦门市海沧区泰地海西海沧大道871号(二楼)。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前馨语在教育、培训中享有良好的声誉。馨语取得全网商盟认证，标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。馨语全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。
